Los niños deben aprender a respetar la diversidad

Como seres humanos somos todos iguales. Nos diferencian algunos valores según la familia donde nacimos, y la sociedad en la que vivimos. Por esta razón, el respeto a las diferencias, a lo diverso, a las distintas culturas y razas, debe también ser enseñado a los niños desde que son muy pequeños. Es sumamente importante que los niños aprendan a no discriminar ni ver el racismo como algo normal. El niño debe comprender que la diversidad existe y como tal se debe respetarla.
Es necesario que los niños aprendan a amar a sus compañeros y a los demás, independientemente de su color de piel, de sus rasgos, de cómo es su pelo, si es chino, árabe o indígena, si habla otro idioma, y a respetar su cultura y sus tradiciones. Los niños deben saber que la diversidad nos trae riquezas de informaciones y de experiencias. Que podemos aprender mucho con las diferencias. En lugar de criticarlas, debemos aprender con ellas, y darles su valor. Esa es una tarea importante principalmente en los días actuales en que cada día son más las familias que emigran de un lugar a otro.

Para logar que el niño sea respetuoso en la diversidad es necesario:
- Que los padres y familiares lo sean (le den ejemplo)

- Cuando leen cuentos e historias de otras culturas

- Cuando valoran las distintas culturas

- Cuando se les jjuntan y compraten con niños diferentes-

- Jugando con todos

Retraso del habla en los niños

Generalmente los padres y maestros caemos fácilmente en la comparación, cuando vemos a un niño que a los 2 años arma frases a la perfección y otros no, nos preocupamos, como es lógico pero muchas veces no sabemos como manejar la situación y le hacemos sentir al niño que el otro lo hace y él no.

Es necesario saber y tener en cuenta que cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje, su carácter, su herencia genética y un mayor o menos grado de estimulación para comenzar a hablar. Sin embargo, tampoco debemos tomarlo a la ligera pues un retraso del habla en el niño puede ser corregido para evitar algún trastorno mayor. Así que, cuanto antes lo detectemos, mejor.
El retraso simple del habla es un desfase en la aparición del habla y en el desarrollo de la expresión respecto a la edad cronológica del niño. Es un desarrollo del lenguaje lento que no corresponde a su edad, pero ¿cuándo se puede decir que hay un inicio tardío del habla?

Se puede decir que el niño tarda en empezar a hablar cuando a los 2 años no pronuncia más de 50 palabras claras ó no produce enunciados de dos palabras.

Veamos qué señales debemos tener en cuenta para identificar un retraso en el habla.
-Tiene una alteración en la organización del lenguaje. Es decir, son capaces de pronunciar sonidos aislados y grupos de sonidos, pero presentan dificultades para formar con ellos las palabras
puede haber retraso en la adquisición del juego simbólico
- Son niños que no presentan otras alteraciones evidentes (intelectuales, relaciones, motricidad) y su nivel de comprensión es normal.
-Reducen al mínimo el uso de proposiciones, de nexos y utilizan muchas simplificaciones fonológicas
-Imitan pero no pronuncian frases de forma espontánea

Cuando cumplidos los 3 años el niño presenta estas señales se habla de un retraso específico severo del lenguaje y cuando recién a los 3 o 4 años pronuncia sus primeras palabras se habla de disfasia, un trastorno que impide el desarrollo normal de la expresión y la comprensión de conceptos. En cualquier caso, si sospechas es importante que consultes con un logopeda o terapeuta que evaluará el problema.

Hay factores que pueden predisponer un retraso en el habla como: una pobre estimulación lingüística, problemas afectivo-relacionales, problemas de adaptación al uso de una segunda lengua o problemas de deglusión.
Por nuestra parte, es importante que como padres y maestros los estimulemos a través de la lectura libros, contándoles historias, hablándoles en el día a día, utilizando un vocabulario variado y fomentando la comunicación, incluso cuando es todavía un bebé, además brindarles amor, paciencia y seguridad.

Educando a los niños a través de la música

La música tiene gran importancia en la educación, debido a que potencia desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla, y motriz de los niños y debe ser considerada como un elemento fundamental en esta primera etapa del sistema educativo. Es interesante debido a que el niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y a ampliar su mundo de relaciones.
El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación mas harmoniosa. A esta edad la música les encanta. Les da seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones, e inseridos en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo. La música también es beneficiosa para el niño cuanto al poder de concentración, además de mejorar su capacidad de aprendizaje en matemática y potencia su memoria y atención. A través de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas expresándose libremente a través de su cuerpo.